4月28日，北京春天一个炎热的午后，2013级MBA整合实践项目小组一行十余人驱车前往蒲公英中学进行实地访谈。蒲公英中学是一所民办非营利性的、公益性的平民学校，是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。学校的办学理念是“在教书中育人，在育人中改造世界。”学校坐落在大兴区城乡结合处，路上飞扬着的尘土在每个人心头隐隐勾勒出一所在残破中苦苦支撑的学校的轮廓。
走进图案略带斑驳的校门，映入眼帘的是朴素却整洁的校园，正值同学们午间休息，学校十分安静。校长郑洪女士和几位志愿者迎接了同学们。年近60的美籍华人郑洪女士是这所学校的主要创办人。在美国的十几年间，她一直关注着穷人经济学，并参加了许多公益活动。这样的事情做多了，就萌发了回国办公益性学校的念头。2005年，郑洪女士在50岁知天命之年，办起了蒲公英中学，用她的话说就是“做些实实在在的事情”。郑洪女士是一位知性又慈祥的长者，在简单的寒暄过后便引领同学们开始参观学校。
校长向同学们介绍学校
同学们随意走进一间正在上课的教室，教室墙壁上挂的不是普通学校常见的考试安排，而是一副孩子们手绘的地图，五彩斑斓的地图上，一张张学生的照片贴在了自己家乡的位置上。问及孩子们这幅地图时，他们就自豪地开始讲述这地图背后的故事，成熟大方的举止让大家眼前一亮。“这所学校不太一样”的感觉开始在项目组成员心底出现。
孩子们介绍自己的班级
接下来，同学们跟随校长参观了物理、化学与计算机教室，这是三间相互连接的简易平房。从校长的说明中同学们了解到，学校的一切，上至校舍建材、下至饮水器具，都是由社会爱心企业与人士所捐赠。虽然历经多年的使用已不再崭新，但一眼便能看出使用者对他们精心的保养与爱护。当走至学校仅有两层的主楼面前时，同学们发现主体白色墙面上涂画着的一道不那么具有设计感的巨大彩虹。校长介绍说，这是孩子们在美术课上自己设计的心中最美的校园，他们希望教学楼上有座彩虹，每天看到时心里都有鲜艳的色彩。学校原封不动的采纳了这个创意。这本是孩子们的天真愿望，学校却把孩子们的梦变成了现实。简单的几道色彩背后，是老师对孩子们的尊重与爱。
在之后的时间里，校长又为同学们讲述了为学生每日午餐捐赠一颗鸡蛋的外国鸡蛋爷爷，和带领学生们一齐制作了五彩斑斓的玻璃墙的艺术老师的故事。近十年里，无数教师与志愿者在这里奉献出了自己的爱，这是一片由爱汇聚，用爱来滋养孩子们成长的学校。而孩子们，也用他们全面发展的人格、才艺与优良的学习成绩，回馈了人们的爱。孩子们自己设计制作的环保服装和树叶绘画让大家惊喜不断。学习成绩也从入学时各科及格率不到1%，成长为初三毕业时平均成绩超过大兴区平均分。在孩子们身上，我们看到了在农民工子弟群体的自尊与自信。
孩子们DIY的花画
参观结束后，同学们在校图书馆与郑洪校长和志愿者们进行了座谈。北大光华MBA整合实践项目结合了传统的课堂式教育和新颖的体验式学习方式，通过学校和企业联合打造的实践项目提高MBA学生的综合管理能力，旨在给学生提供一个将MBA课堂上学到的管理知识和技能整合运用到真实企业的实践活动中的机会。本次座谈会上，同学们与蒲公英中学的学校领导围绕着筹资和社企运营项目进行了深入的讨论，明确了后期工作开展的方向。
项目双方座谈
离开蒲公英中学时，已是近下午五点。夕阳里，孩子们在操场上为明天的学校艺术节而兴奋地做着准备。操场一边支起了架子鼓，孩子们和鼓手玩在了一起；另一边，一群孩子在老师的带领下做着泥塑。而此时我们的同学们已被校长、老师、爱心人士的信念和对孩子们的爱打动，心中暗下决心要用自己所学为蒲公英中学增添一份属于自己的爱。
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