2024年3月17日，光华管理学院应用经济学硕博党支部在光华1号楼113教室举行习近平新时代中国特色社会主义思想学习讨论会。五个党小组于会前分别在组内进行了学习，于会上由党小组组代表对组内学习成果进行总结汇报，并与其他组进行讨论交流。讨论会学习了习近平总书记的重要讲话精神和2024年政府工作报告。会议由支部书记刘嘉琪同志主持。

（支部大会现场）

（第一组同志进行发言）

第一党小组组长吴涵表示，政府工作报告中对于强化企业科技创新主体地位的提出，引起了小组成员们的共鸣。他们认为，这一举措将有助于提高国家整体的创新能力，为未来的发展指明了方向。同时，他们还就如何进一步推动产业界、学术界和政府之间的合作交流提出了建设性意见。

（第二组同志进行发言）

第二党小组的张妍同志代表该组进行发言，她着重强调了政府工作报告中提到的“新质生产力”的概念。第二党小组的同志们一致认为，新质生产力的发展将成为推进高质量发展的重要动力，而高校作为科技、人才、创新的重要结合点，也应当在新质生产力的加速形成中发挥重要作用。此外，他们还就高校如何更好地融入产业发展、培养具有创新精神的学生等问题进行了深入讨论。

（第三组同志进行发言）

第三党小组的马宁同志代表小组进行发言。第三党小组的同志对政府工作报告中强调的“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”进行了集体学习和深入探讨。他们一致认为，深入实施科教兴国战略对于国家长远发展至关重要，提出了加强科技创新、优化教育资源配置等建议。特别是针对人才培养方面的问题，他们强调了高校应当加强与企业的合作，提高学生的实践能力和创新意识。

（第四组同志进行发言）

第四党小组的张正同志代表该组进行发言，第四组于会前着重讨论了政府工作报告中提出的“加快发展新质生产力”的重要性，并就如何推动产学研深度融合、实现教育、科技、人才一体推进等议题进行了热烈的交流。他们表示，政府工作报告所提出的强化企业科技创新、加强知识产权保护等举措，将为新质生产力的发展提供坚实的支撑。在这次讨论中，他们还就如何加强国际科技交流合作，推动我国在全球科技创新网络中的地位等问题进行了深入探讨。

（第五组同志讨论）

第五组的刘嘉琪同志、王瑾同志、卢昱周同志则围绕职业教育与高校教育的两条线的建设发展问题展开了讨论。第五组的组员积极发表了各自对各个国家可借鉴的教育体系建设方案的看法。他们就如何借鉴其他国家的成功经验，促进我国职业教育和高校教育的双轨并行发展进行了热烈讨论，并提出了一系列具体的建议和意见。

（出席会议同志集体合影）

最后，支部书记刘嘉琪同志为本次讨论会进行总结。她表示，本次活动不仅是一次政治理论学习，更是一次思想碰撞和交流的盛会。通过小组学习和发言交流，支部党员们进一步增进了对习近平思想的理解，以及加深了对科教兴国战略、就业政策、教育体系建设等方面的深入思考。应经硕博党支部将继续以此类为契机，不断深化党建工作和学术研究的融合，为服务国家发展大局、培养高水平人才贡献科研人的力量。

（北大光华应用经济硕博党支部供稿）