各位老师、来宾、家长与亲友,亲爱的北大光华2022级同学们:
大家下午好!
今天我们以线下和线上结合的方式相聚在一起,共同见证1500多名来自三十二个国家和地区、各个项目的新同学开启在北大光华的学习和成长之旅。“因思想,而光华”—— 光华的精神是在知识的前沿进行教学和研究,在拓展人类认知边界和追求真理的过程中持续进化,并将这些发现纳入到我们的使命中。作为光华的现在与未来,你们也注定将成为这个伟大探索过程中的一部分。欢迎大家的到来!
我们正经历着像疫情这样一场当代社会彻底的压力测试;我们还必须承认我们也已经度过了一个稳定、确定的时代。在可预见的未来,我们在经济上的安全感在逐渐消失,在文化上也面临不确定性。偏狭的认知和极化的思潮还在蔓延,我们关于科学精神、文明演进、我们赖以生存和发展的智慧以及习以为常的秩序的认知受到挑战,社会阶层固化和逆全球化的进程正在加速……怀疑、困惑、来自各个方向的不确定充斥周遭,就好像十字路口一群汽车在狂鸣喇叭,世界陷入喧嚣,岁月不再静好。然而,正因为“世界是破的”,我们更强调高等教育的意义和价值。莱昂纳德·科恩(Leonard Cohen)在《颂歌》(Anthem)里面唱到,“万物皆有缝隙,这样光才能照射进来”(There is a crack in everything, that’s how the light gets in)——教育正是透过缝隙,照亮黑暗的那束光。
对高等教育价值的质疑一直存在,对经济学和工商管理学教育意义的轻薄嘲笑更是一直不绝于耳,最近甚至有甚嚣尘上之势。我必须指出,这大多源于对教育的误读。真正的“高等教育”,正如管理学大师詹姆斯·马奇(James March)曾经表述过的那样,“是远见卓识,不是精打细算;是承诺,不是选择;学生不是顾客,是侍僧;教学不是工作,是圣事;研究不是投资,是见证。”教育原本就是一个互相聆听、共同成长、彼此成就的过程。它与我们看待彼此的方式、人的尊严、对文化的热爱和人类社会所有那些真正值得崇敬和自豪的东西有关。在这样一段艰难的时光,在这样一个混沌不明的历史拐角,我们一起作为教育的“制作者”参与到教育过程中,一起实现教育的价值,一起尽自己的力量,一起见证我们都成为更好的自己。一如既往,我们对这个我们将一起开启的激动人心的过程充满期待。
我们的教育关乎于对思维方式的培养。在未来的岁月里,我希望大家养成思考的习惯,相信并珍视思想的力量。我们所处的这个时代以机器能够思考而为自己感到骄傲,并且怀疑那些能够思考的人。然而,“在社会演化中,没有什么是不可避免的,使其成为不可避免的,是思想”(哈耶克)。作为一个专业学院(professional school),光华所珍视的并不仅仅是培养了多少企业高管、银行家或是明星投资人,我们同样甚至更加珍视大量的在外人看来似乎是无用的学术研究。这些由意义和使命驱动或是由好奇心驱动的科学研究创造出新的思想、延展了人类认知的边界,我们从中获得了许多发现。这些发现改变了一代代人的认知模式、思维方式以及行为模式,帮助人们更深刻地理解经济社会发展和商业运行的底层逻辑与规律,让他们有更大的勇气和更多的智慧去直面那样必需但又难以改进的问题。通过思想改变认知和实践,是人类灵魂的自我解放,这种对事物底层逻辑和规律的孜孜探求,其意义远超过那些或明确或隐含的“实用性”的评判——“成就思想者”是我们所珍视的教育存在的意义和最大的价值。
我们的教育同样强调价值判断的重要。和科学精神一样,价值判断不可避免地介入思辨过程的每一个环节,从问题的界定,研究方法的选择,对结论的诠释,到理论观点的反复论证和最终形成。价值判断不仅提醒我们时刻警惕不要陷入“偏执陷阱”,对世界的多样性和差异性保持开放,更直接决定我们对问题的选择和我们想要解决的问题的价值与意义。未来岁月里,我希望大家专注于识别并解决那些必需但又难以改进的第一性问题——它们是形成超越思想的前提。人类迄今繁衍了不过三百万年,而有记载的人类历史甚至不到一万年,这个过程中先后有1000亿人在地球上生生死死。相较于浩瀚的宇宙和已经有四十五亿年寿命的地球,我们对我们赖以生存的这个世界知道的和能留下的少之又少。上下五千年,人类经历了多少个黄金时代或是黑暗时代?我们的所作所为又将如何定义我们所处的这个时代?
这个时代有许多亟待解决的第一性问题——气候变化带来的人类生存和发展的巨大风险,包容性增长的缺失导致的阶层固化以及与之相伴的肆意滋长的戾气,因为信任消失所引发的认知上的“极化”和无穷无尽的利益纷争,对广泛建立的科学共识的无视和对专业知识的质疑等。2022级的同学们,我想特别强调,这些问题比“GPA焦虑”、“对不确定的就业前景的忧虑”、“各种形式的内卷”要大很多,也要难得多。我由衷地希望你们能有更大的企图心,更加“野心勃勃”一些,去有意识地消除自身视野的盲点,主动踏平影响你们了解世界的障碍,去直面那些让人痛苦的问题,并积极寻求解决方法。“与其凋零不如燃烧”(It is better to burn out than to fade away);事实上,“如果人类总是选择最安全、最中庸的道路前进,那么群星就会变成遥不可及的幻梦”(艾萨克·阿西莫夫)。请记住,你们身上肩负着书写一个伟大故事的使命,而这个故事完全是关于你们的。
2022级的同学们,发现问题即当直面问题并努力解决问题,这是我们在一个喧嚣时代应该坚持的道德责任。上天赋予你们才华,就注定会给你们不太平坦的路和更多的约束。在大家开启新的成长之旅时,我祝福大家心怀谦逊,不断扩展自己的认知,专注于识别并解决难题,因为在变革时代,“受到伤害的总是那些驻步不前的”(For he that gets hurt will be he who has stalled, Bob Dylan)。
循心而往,向上生长。做一个有生命的自由人,选择你认为最适合自己的道路,它将带你到最远的地方。
欢迎大家来到光华!
刘俏,bat365在线平台网站光华管理学院院长、金融学系教授、博士生导师,国家“十四五”规划专家委员会委员,教育部长江学者特聘教授,国家自然科学基金杰出青年基金获得者,2017年《中国新闻周刊》“影响中国”年度经济学家。刘俏教授在公司金融、实证资产定价、市场微观结构与中国经济研究等方面拥有众多著述,其著作包括《我们热爱的金融——重塑我们这个时代的中国金融》、《从大到伟大2.0 —— 重塑中国高质量发展的微观基础》等。