世界那么大，现在就去看

为了培养学生国际化视野和多元思维，光华管理学院为各个项目的学生创造更多的对外学习和交流的机会。截止到2017年1月，与光华签订交换合作协议的院校达到119所，分布在北美、欧洲、亚洲、大洋洲、拉丁美洲等32个国家和地区，为学生提供丰富的海外学习机会。

从光华走向世界，走进全球一流商学院课堂的小伙伴们用亲身经历告诉你，交换生的学习生活充满了惊喜、收获和期待。

2017-2018学年，还将有近300位光华学子从北大出发，去这些院校学习一学期，去感知这个广阔美好的世界。

活力与开放

北美

燃烧吧，全情投入！

赫萌（15级MSEM）

交换学校：美国纽约大学Stern商学院

在纽约，要时刻保持充沛的精力和灵活的应变能力，有条不紊又争分夺秒。把时间和精力用在最需要用的地方去，全情投入的同时，也保持旁观的判断力和冷静。

在Stern，networking是必不可少的，Stern的课程、新认识的同学、幽默渊博的教授，学院通过各种beerblast，各种课后networking让我在一周之内就已经毫不费力的融入。这也是为什么我建议下学期的同学可以选择住宿舍或者离学校近一些的原因，学校的职业发展中心会为同学们争取很多与大投行及金融相关的coffee talk的机会。

内心戏之多如我，来之前对纽约有过种种“人设”，想在书海徜徉的同时，去吃Monica的Turkey，钱德勒的Cranberry,菲比的Mashde potato,去中央公园划船，洛克菲勒滑冰，去感受华尔街的焦虑，Sex City的欲望，大都会的博大精深，NBA的球赛，帝国大厦最迷人的夜景……迫切地想旁观或者成为这些感受的一份子，看这世间有多少种活法。

事实上，我还额外与同期交换的同学们去了联合国，参加了学校组织的感恩节family party,万圣节游行，感恩节游行，以及去了北面的波士顿，南面的佛罗里达和西面的加州……通过旅行和当地人的交谈，更加全面的了解了纽约之外的这个国家，并了解了当地人民在正在经受大选洗礼时期的思想和分化。

好奇心让我成为更有趣的人

王子瑶（13级本科生）

交换学校：美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院

我这两个多月的经历让我感触最深的就是，好奇心能在多大程度上提高人的生活质量和心情。因为时间短暂并且环境又有诸多不同，所以我给自己定的目标便是多尝试新的东西，拒绝干重样的事情。

于是我在美国打卡了各种美国垃圾食品、墨西哥菜、秘鲁菜、意大利菜、希腊菜等十几种菜系，吃遍了小半个费城。平时总爱窝在宿舍看美剧，交换的时候总是逼着自己多出去转转，去博物馆，看画展，看舞蹈表演，去旅行，爬玛雅人的金字塔，悬崖跳水，滑降落伞。开始学自己之前不会的东西，比如摄影和做饭。

有的经历很值得纪念，也有很多失望的时刻，不过回想起来，在交换这两个月经历的趣事竟然比在北大两年半都多。我们把自己身边熟悉的环境看的太理所应当，所以失去了想多尝试的勇气和童心。如若在北大就可以拥有交换时候的好奇心，生活一定会幸福很多。

想让自己生活得更好还要有一个很重要的能力，适应能力。这种能力是全方面的，第一可以让我们尽快找到自己的节奏，从而在工作和学习上更有生产力，第二可以让我们避免心态上的孤单感，当然最重要的是适应能力的提升让我们的心态更佳包容，成为一个在各方面都更佳丰富完整的人。

“没大没小”的课堂

吴晶晶（15级MBA）

交换学校：美国西北大学凯洛格商学院

Kellogg的课堂同学们非常积极与活跃，基本上老师讲授只占到课堂的40%左右，大部分时间都是同学们在发表自己的看法。MBA教学非常多运用case study的形式，一个quarter的课程共10周，每门课程都会有至少10个案例进行讨论，多的可能达到15个。

上课时老师每抛出一个问题，都会见到很多同学举手作答，同学们有相关的经历也会主动与大家分享，营造了非常活跃的课堂气氛。令我印象深刻的是有一次金融决策课程，那节课老师讲的内容比较多，让同学们发言表达的较少，下课后我身边的一位印度同学说：“这节课太无趣了，教授都不让我们表达自己的观点，主要都是他在讲。”由此可见在Kellogg MBA心中，学生参与甚至主导的课堂对于他们来说是多么重要，灌输式的教学在这里是行不通的。

Kellogg的教授都非常风趣，课堂上经常开玩笑，与学生的关系很亲近平等，不会有高高在上的感觉，教授甚至也愿意客串学生们拍摄的一些搞笑视频，整个学院的氛围都很融洽轻松。

一个有意思的现象是，学院鼓励每位教授都邀请自己课堂上的学生共进午餐，让大家有更多的在课堂之外了解教授的机会，包括学院的院长、系主任等，也都会有开放的午餐日，学生们可以报名与院长共进午餐，增进彼此的了解。教授和管理者们都很平易近人，等级观念非常淡化。

创新与务实

亚太

创业国度的创新基因

王姬凯（14级FMBA）

交换学校：以色列希伯来大学商学院

希伯来大学是以色列最学府，被誉为“中东的哈佛”，由爱因斯坦、弗洛伊德等著名犹太人士组建，迄今共有10名诺贝尔奖获得者。

在“创业国度”美誉之称的国家里，希大商学院特别重视创新创业课程的开设，组织学生集中参观以色列最大的众创空间Wework、最早的风投和最大的创业孵化器infinity等。在教学面，希大注重贴近现实的案例教学，为了让学生更好地了解以列创业企业的情况，教授们不仅提供了大量以色列企业的经典案例，同时邀请当地企业管来校讲座，并组织学生到相关企业参观交流。

希大特别重视培养学生们独立思考的能力，在课堂上，学生可以质疑老师的观点，老师和学生可以是平等对话和头脑风暴，老师也鼓励学生从不同的视角看问题，学生的独立思考能力是以色列教育体系中非常看重的内容。正是包容、宽松与平等的文化精神，造就了以色列作为创新创业国度的人才基石。

“早大生”的“现充”

马大任（14级本科生）

交换学校：日本早稻田大学商学部

在日本，就读于早稻田大学的学生统称为“早大生”。这个称呼被广泛采用，代表着学生们对自己的母校引以为傲，也宣示着社会对早稻田大学的学生有着高度提炼化的印象。

“现充”或者说“现实充”，是前几年在日本流行开来的词，意指“现实生活过得非常充实”以及有着这样特征的人。本来这个词包含着讽刺的意味，潜台词是一般人在无所事事时对那些忙着参加活动、一刻也闲不下来的人的一种厌烦；这尤其是很多大学中的宅男宅女对待学生会干事的态度。而在我看来，早稻田大学的学生几乎都充斥着“现充”的氛围，当然，这里是褒义词。

想要成为“现充”，主观和客观层面都需要具备一定的条件。早稻田大学令人眼花缭乱的活动为学生的课外发展提供了良好的土壤。在一年一度的学生节“早稻田祭”上，这一丰富性得到了充分的体现。学生社团之多、活动质量之高都让人惊叹，即使我来自有着百团大战传统的北大，也深深为之倾倒。

举个例子，早稻田祭当天，法学部教学楼下面聚集了一群蓝衣少年少女，演绎着各种流行歌曲和动漫名曲，而他们呈现音乐的方式竟然是吹口哨。我原以为他们凭借口哨哼歌是阿卡贝拉技术的一种，孰料这“口哨部”真的是一个以吹口哨为日常活动形式的社团。类似的奇妙社团还有很多：外星人及不思议现象研究社团，旨在沟通日本古典文化和基督教传统的万叶和歌社，铁路爱好者协会，专职拍摄运动比赛照片和撰写稿件的体育新闻社，等等。

姑且不探讨是否每个社团都有能力有意愿频繁地组织高质量活动，但至少在早大，不论某个学生的兴趣多么小众，似乎都有一个社团能回应这种稀有的爱好，并聚集起一帮气味相投的同志。也难怪会令人觉得早稻田每个人都是“现充”，因为我们身边很多看上去闲得发慌的人，只是缺少一个合适的平台让她能尽情挥洒天赋。

想当“现充”要想令人觉得羡慕而不是可笑，不能只是借着社团的东风，随便找点事做装作忙碌打发时间。值得称赞的“现充”是那种从内心深处认同自己所投身的事业，无论踏足哪个领域都乐在其中的人。

张弛有度的动态平衡

耿晋哲（13级本科生）

交换学校：澳大利亚悉尼大学商学院

澳洲虽然不算一个大经济体，但是悉尼绝对算得上国际大都市了，这里贡献了全国GDP的20%以上。各大国际知名机构，包括银行、会计事务所、咨询公司，在这里都有分部。但是与其他地区金融类公司快节奏的工作节奏不同的是，澳洲人严格遵守朝九晚五，五点以后没有一个人加班，晚上的CBD可谓漆黑寂静，连商场都会关门，只有餐馆和酒吧还在营业。

澳洲人环境保护的意识是领先全世界的，他们的各种法律保护着动植物的生态平衡，以至于这里的动物基本上不怕人，生活无忧无虑。但澳洲人的创新意识不是很强，很多国内的创新产品、服务在那边都见不到。

澳洲人整体的心态是比较闲适的，社会福利比较高，贫困人群比较少，因而社会治安也非常好，要远强于欧美。虽然澳洲人不太有动力创新，但澳洲人干活非常讲究精益求精，那里很久之前建的房子都没有一点破损，所用涂料的颜色看起来还是崭新的。

我在这里选了4门专业课程，分别是：行为金融学、金融经济学、固定收益证券和消费者行为。其中消费者行为课的学习过程对我来说非常特别。澳大利亚是一个商业活动相当频繁的国家，市场结构比中国更加成熟和稳定，营销理论的应用更加深入。而中国企业的营销手段很多还处于摸索阶段，存在很大的进步空间。

而在课余，我在学校认识了很多澳洲本地的球友，每周我们都会打一场篮球赛。虽然澳洲的运动员以野性著称，但在跟这里的朋友们打球的过程中，我感觉他们其实很友好，因为是日常娱乐，所以也不会打得很野蛮。

古典与现代

欧洲

童话国度的严谨与极简

杨帅（15级金融硕士）

交换学校：哥本哈根CBS商学院

关于城市：

蓝天白云空气清新，城市感觉很干净，街道的设计感很足，街道的颜色并不局限，而且每栋房子都十分干净，整体风格趋于一致。丹麦应该是欧洲少有的有自行车车道的国家，大部分人都会有自己的自行车，在丹麦由于消费税的存在，开车的多是老人。

关于生活：

互联网普及方式上十分传统，很多事情都需要电话邮件沟通，很少有App满足人们的生活，外卖、出租车（很贵）都是线下实现。线下超市特别密集，200米之内就会有个超市，大家都有趣逛超市买菜的习惯。

关于学习：

学生问问题、老师答疑的时候特别注意距离。大家十分守秩序，问题的时候都是一个个的，没有要求不会一起哄上去，这在国内恰好相反，国内的老师都是喜欢被大家围着，同时给很多人解答来提高效率，但在国外却很少这种情况。CBS课程设置很丰富，我选了一门冥想课，开始的时候老师会带着我们做冥想练习，效果提升非常明显，这类课程在国内是没有的

关于实践：

交换期间我帮助一个VR的创业公司参加了孵化器的选拔比赛，最后成功获得进入孵化器的机会，有天晚上公司要赶出来一个功能，CEO让我们其他人先走，但设计师和创始人几乎一夜没睡把这个功能上线了，在团队的努力下我们也获得了全场最具技术奖的称号。

在西班牙看中国影响力

杨明亚（15级MBA）

交换学校：西班牙ESADE商学院

ESADE商学院坐落于风景如画的西班牙第二大城市——巴塞罗那，虽然位于地中海沿岸，但这里一年四季日照充足，绚烂的阳光和热情如火的西班牙人民足以让每一个阴郁的内心变得阳光起来。

交换学习中感受最深的还是中国世界影响力的提升，几乎每一门课、每一个经济话题都绕不开中国。由于中国过去几十年经济的高速增长和当前巨大的市场潜力，教授们在课堂上动不动就会提到中国，在创新管理课上教授居然还邀请我在黑板上写下“危机”两个字讲述中国人的危机观。

在巴塞罗那的街头，随处可见华为P10的宣传海报；在巴黎香榭丽舍大道的报亭，居然在售封面印有马云头像的杂志；在维也纳地铁站，一对老人竟然知道北京的798和大栅栏。虽然如此，在大部分欧美人眼里，中国仍是一个遥远的国度，他们对中国也有着很多的误解，许多人对中国的印象依旧停留在抄袭、造假，计划经济时代。

作为交换生，在国外就代表着中国的形象，我们有义务让更多外国友人了解真正的中国，非常感谢光华为我们提供如此好的平台，让我们有了了解世界，传播中华文化的机会。

哲思见证一路繁花

夏玥（14级本科生）

交换学校：德国曼海姆大学商学院

交换学期存在的意义，更多的在于对不同事物和文化的感受力的提升，在于心灵向外扩展的过程。借用比较文学的概念，这更多的是一种通过了解他者，更好地认识我者，去糟粕取精华的过程。

在到达德国之前，我常常在想，是什么造就了中西方在建筑、文学、音乐、影视作品等诸多方面如此大的不同？是由于中西方文化的积淀不同吗？那又为什么会有不同的文化呢？是宗教信仰的不同吗？还是历史发展的轨迹不同？如果是历史的轨迹不同的话，到底是文化的不同导致了历史的不同，还是历史的不同导致了文化的不同？渐渐的，关于这个问题的思考似乎进入了“鸡生蛋还是蛋生鸡”的循环。但我到达欧洲后，一切仿佛都有了答案。

就像到过宏村才知道中国水墨写意山水精髓，到过欧洲才明白油画的浓墨重彩是没有相机的时代对于景色最真实的描述，明白来源于中世纪的压抑与文艺复兴的繁荣，明白魔幻电影中的黑云压境不过是某一个平凡的夕阳西下，明白伸手就可抓到的云，明白不会打湿衣角的雨，明白一切的一切都不是空穴来风，明白一切的一切都是大自然的机缘与巧合。

最初的起点，是自然。在自然的孕育下，有了可以被称作为“人”的生物，它崇拜自然，信仰自然，慢慢地生长，然后在历史与文化的哲学思辨的不断交融中，欧洲变成欧洲的样子，中国变成中国的样子。

在海德堡的哲学家小径，和友人畅谈人生；在科隆的三角塔，俯瞰见证夜幕下的繁华；在玛利安桥遥望新天鹅堡的浪漫，在巴登小镇品味正宗黑森林蛋糕；慕尼黑啤酒节的开幕游行，维尔茨堡半山坡上的葡萄田；不来梅的温暖与平静，汉堡的活力与喧嚣。脚下的道路与心中的涟漪，一路行走，见证一路繁花。

2015-2016年共计派出学生207位参与交换。同年度,光华接收来自合作院校的长短期国际交换生达360余人。此外，光华与国外优秀的商学院在联合EMBA、MBA双学位，高层管理项目及国际学期交换等层面开展深度、丰富的合作。

海外合作项目（部分）

• 长短期国际交换项目

•MBA国际双学位项目

• 光华 –Kellogg国际EMBA项目

• 北大•牛津•哈佛华人家族企业全球课程

• 光华-港大联合管理博士项目

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